Název předmětu	:	Etopedie 5	
Studijní obor	:	4. r. U2SPP, 5. r. U1SPP	
Rozvrhová zkratka	:	KSP/ETP5	
Rozsah výuky	:	0+1+0	
Zařazení výuky	:	LETNÍ SEMESTR	
Počet kreditů	:	2	
Forma výuky	:	cvičení	
Vyučující	:	Mgr. Miluše Hutyrová, Ph.D.	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.	
1	Metody a formy práce s dětmi psychosociálně ohroženými a narušenými	1	
2	Zkušenost zprostředkovaného učení – jak učit děti učit	1	
3	Zkušenost zprostředkovaného učení – jak učit děti učit	1	
4	Program instrumentálního obohacení (FIE)	1	
5	Narativní přístup – teoretický kontext	1	
6	Narativní přístup – základní principy práce	1	
7	Zápočtový týden	1	

Způsob ukončení :	zápočet	
Podmínky ukončení :	 Splnění podmínek pro udělení zápočtu – zápočtový test, seminární práce, předložit seznam prostudované literatury	
Doporučená literatura 	HAVRDOVÁ, Z., HAJNÝ, M. Praktická supervize. Praha. Galen, 2008.
KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese. Praha : Portál, 1997. ISBN 80-7178-150
LEBEER,  J. (ed.) Programy pro rozvoj myšlení pro děti s odchylkami vývoje. Praha: Portál, 2006.
KOLAŘÍK, M.  Interakční psychologický výcvik. Praha: Grada, 2011.
POKORNÁ, V.  Teorie, diagnostika a náprava specifických poruch učení a chování. Praha: Portál, 2001.
POKORNÁ, V. Vývojové poruchy učení v dětství a dospělosti. Praha: Portál, 2010.
SINDELAROVÁ, B. Předcházíme poruchám učení. Praha: Portál, 2007
SCHMIDBAUER, W. Psychická úskalí pomáhajících profesí. Praha : Portál, 2000. ISBN 80-7178-312-98
STERNBERG, R. Kognitivní psychologie. Praha : Portál, 2002.
ÚLEHLA, I. Umění pomáhat. Praha : Sociologické nakladatelství, 1999. ISBN 80-85850-69-9
VYBÍRAL, Z., ROUBAL, J.  (eds.) Současná psychoterapie. Praha: Portál, 2010.
www.varianty.cz
www.arteterapie.cz
www.ecarte.info
www.tanter.cz
www.adcr.cz
www.muzikoterapie.cz
www.remedium.cz
www.centrum-cogito.cz
www.ucime-se-ucit.cz
www.icelp.info
www.narralibrus.worldpress.com
www.narrativeapproaches.com
www.narativ.cz