Název předmětu	:	Tyflopedie 2	
Studijní obor	:	Speciální Pedagogika předškolního věku	
Rozvrhová zkratka	:	KSP/MTYF2	
Rozsah výuky	:	1P+ 2S	
Zařazení výuky	:	3. ročník – zimní semestr	
Počet kreditů	:	4	
Forma výuky	:	Seminář	
Vyučující	:	Mgr. Veronika Růžičková, Ph.D.	

	Výuka :	Průběžná	
	Týden	Téma	Poč.hod.		
1	21.9. – 25. 9. 2009	Úvodní hodina – opakování tématu dítě se zrakovým postižením. Vývoj funkcí zraku a vývoj dítěte do 6 let	2		
2	28.9. – 2.10. 2009	Možnosti rozvoje a ochrany zraku u ZP dítěte  (zraková stimulace, zraková hygiena, zraková terapie)	2		
3	5.10. – 09. 10.2009	Praktický nácvik psaní braillova písma	2		
4	12.10. – 16.10.2009	Praktický nácvik braillova písma 	2		
5	19.10. – 23.10.2009	Hra a hračky pro děti se zrakovým postižením 	2		
6	26.10. – 30.10.2009	Historie péče o zrakově postižené 	2		
7	2.11. – 6.11.2009	Tyflotechnika 	2		
8	9.11. – 13.11.2009	Metodika rozvoje prostorové orientace u dětí do 6 let 	2		
9	16.11. – 20.11.2009	Výroba hraček pro ZP děti, metodika - tyflografika	2		
10	23.11. – 27.11.2009	Praxe	2		
11	30.11. – 4.12.2009	Praxe			
12	7.12. – 11.12.2009	Praxe			
13	14.12 – 18.12.2009	Zápočtový týden			

Způsob ukončení :	Zápočet	
Podmínky ukončení :	Splnění úkolů semináře – namátkové testy, úkoly v systému UNIFOR	
Doporučená literatura :	BALUNOVÁ, K., HEŘMÁNKOVÁ, D., LUDÍKOVÁ, L. Kapitoly z rané výchovy dítěte se zrakovým postižením. Olomouc: UPOL, 2001.
BĚLINOVÁ, L., JÍROVÁ, M., KEŘKOVÁ, A. Mateřská škola spolupracuje s rodinou.Praha: SPN, 1988.
HRONEK, J. a kol. Vybrané kapitoly z historie péče o děti s vadami zraku. Olomouc: UP, 1971.
KEBLOVÁ, A. Kompenzační pomůcky pro zrakově postižené žáky ZŠ. Praha: Septima 1999.
KUDELOVÁ, I., KVĚTOŇOVÁ, L. Malé dítě s těžkým poškozením zraku. Brno: Paido, 1996.
LUDÍKOVÁ, L. Předškolní výchova zrakově postižených dětí. Olomouc: UP, 1990.
NIELSENOVÁ, I. Učení zrakově postižených dětí v raném věku. Praha: ISV, 1998.
SMÝKAL, J. Výchova nevidomého dítěte předškolního věku. Praha: ÜV SI v ČSR, 1986.
SMÝKAL, J. Hovory s rodiči o výchově nevidomého dítěte. Praha: ÜV SI, 1988.