Název předmětu	:	surdopedie 3	
Studijní obor	:	speciální pedagogika předškoního věku	
Rozvrhová zkratka	:	ksp/msur3	
Rozsah výuky	:	1-0-1	
Zařazení výuky	:	3. ročník – letní semestr	
Počet kreditů	:	5	
Forma výuky	:	přednáška	
Vyučující	:	doc.PhDr. Eva Souralová, Ph.D.	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.	
1	Počáteční čtení SP	1	
2	Český jazyk v komunikaci SP	1	
3	Specifika artikulace SP 1	1	
4	Specifika artikulace SP 2	1	
5	Péče o jedince se sluch. a další přidruženou vadou 	1	
6	Profesní orientace sluchově postižených	1	
7	Příprava ke SZZ	1	

Způsob ukončení : 	 Zápočet, zkouška	
Podmínky ukončení :	Znalost témat realizovaných v přednáškách	
Doporučená literatura :	

Co a jak číst se sluchově postiženým dítětem - Sborník příspěvků. Praha: FRPSP, 1999.
Četba sluchově postižených - Sborník příspěvků. Praha: FRPSP, 2000.
KRAHULCOVÁ, B. komunikace sluchově postižených. Praha: Karolinum, 2002
LECHTA,V. et al. Diagnostika narušenej komunikačnej schopnosti.Martin: Osveta, 1995
LEJSKA,M.Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003
LUDÍKOVÁ, L. Kombinované vady. Olomouc: Vydavatelství UP, 2005. 
LUDÍKOVÁ, L. Edukace hluchoslepého dítěte raného věku. Olomouc:Univerzita Palackého, 2001. 
Matuška, O. – Antušeková, A. Rozvíjanie reči sluchovo postihnutých detí raného a predškolského veku.Bratislava: SPN 1992
STRNADOVÁ, V. Hluchota a jazyková komunikace. Praha: FF UK, 1998.
ZIKL,P. Nové trendy v oblasti sekundárního a terciárního vzdělávání sluchově postižených. Hradec Králové: Univerzita Hradec Králové, 2004