Název předmětu	:	logopedie 3	
Studijní obor	:	speciální pedagogika předškolního věku	
Rozvrhová zkratka	:	ksp/mlog3	
Rozsah výuky	:	1P+0C+2S	
Zařazení výuky	:	3. ročník – letní semestr	
Počet kreditů	:	5	
Forma výuky	:	seminář	
Vyučující	:	Mgr. et Mgr. Gabriela Smečková, Ph.D.	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.	
14.-18. 2. 2010	Poruchy hlasu I	2	
21. – 25. 2. 2010	Poruchy hlasu II	2	
28.2. – 4. 3. 2010	XII. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami, ÚSS PdF UP	2	
7. – 11. 3. 2010	Symptomatické poruchy řeči u dětí se senzorickým postižením	2	
14. – 18. 3. 2010	Symptomatické poruchy řeči u dětí s tělesným postižením	2	
21. – 25. 3. 2010	Augmentativní a alternativní komunikace, logopedické pomůcky a technika	2	
28. 3. – 1. 4. 2010	Zápočet	2	

Způsob ukončení :	Zápočet, zkouška	
Podmínky ukončení :	80% úspěšnost v zápočtovém testu. Zkouška – viz. přednáška. 	
Doporučená literatura :	CHENOVÁ, D. Rodiče a malé zrakově postižené děti. Praha: SRP, 1994.
JANOVCOVÁ, Z. Alternativní a augmentativní komunikace. Brno: MU, 2003.
KÁBELE, F. Rozvíjení hybnosti a řeči u dětí s DMO. Praha 1988.
KEREKRÉTIOVÁ, A. Diagnostika poruch hlasu. In LECHTA, V. A KOL. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Praha: Portál, 2003. s. 141-168. ISBN 80-7178-801-5.
KEREKRÉTIOVÁ, A. Terapie poruch hlasu. In LECHTA, V. A KOL. Terapie narušené komunikační schopnosti. Praha: Portál, 2005. s. 127-166. ISBN 80-7178-961-5.
KEREKRÉTIOVÁ, A. A KOL. Základy logopédie. Bratislava: UK, 2009. ISBN 978-80-223-2574-5.
KITTEL, A. Myofunkční terapie. Praha: Grada, 1999. 
KLENKOVÁ, J. Logopedie. Praha: Grada, 2006.
LAUDOVÁ, L. Alternativní a augmentativní komunikace. In: ŠKODOVÁ, E. JEDLIČKA, I. A KOL. Klinická logopedie. Praha: Portál, 2003.
LECHTA, V. a KOL. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Praha: Portál, 2003. 
LECHTA, V. Logopedické repetitórium. Bratislava: SPN, 1990. ISBN 80-08-0047-9.
LECHTA, V. Symptomatické poruchy řeči u dětí. Praha: Portál, 2002. 
LEJSKA, M. Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003.
NOVÁK, A. Foniatrie a pedaudiologie II : poruchy hlasu u dětí a dospělých – základy anatomie a fyziologie hlasu, diagnostika, léčba, reedukace a rehabilitace poruch hlasu. Praha : A. Novák, 2000. 
NIELSEN, L. Dotýkej se, ať pochopíš. Praha: SRP, 1996.
NIELSENOVÁ, L. Učení zrakově postižených dětí v raném věku. Praha: ISV, 1998. 
PEUTELSCHMIEDOVÁ, A., VITÁSKOVÁ, K. Logopedie. Olomouc: UP, 2005. ISBN 80-244-10-885.
ROUČKOVÁ, J. Cvičení a hry pro děti se sluchovým postižením. Praha: Grada, 2006. 
TICHÁ, A. Učíme děti zpívat. Praha: Portál, 2005.
TOMICKÁ, V. Orientační logopedické vyšetření. Liberec: TUL, 2004.
VÁLKOVÁ, L., VYSKOČILOVÁ, E. Hlas individuality. Psychosomatické pojetí hlasové výchovy. Praha: Akademie múzických umění, 2005.