Název předmětu	:	sPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ PORADENSTVÍ 2	
Studijní obor	:	Speciálně pedagogická andragogika	
Rozvrhová zkratka	:	ksp/APZP	
Rozsah výuky	:	1p	
Zařazení výuky	:	LETNÍ semestr	
Počet kreditů	:	3	
Forma výuky	:	PŘEDNÁŠKA	
Vyučující	:	Mgr. Petra Jurkovičová, Ph.D.	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.	
1	Poradenství pro osoby se specifickými potřebami	1	
2	Cíle, zásady poradenského procesu	1	
3	Fáze poradenského procesu	1	
4	Poradenský proces a podmínky, které jej určují - vnější, vnitřní	1	
5	Direktivita a nedirektivita v poradenském procesu	1	
6	Role poradce, kompetence poradce, týmová spolupráce	1	
7	Etika a etický kodex, syndrom vyhoření	1	
8	Průběžný test	1	
9	Diagnostické metody – pozorování, anamnéza, dotazník	1	
10	Diagnostické metody - rozbor produktů činnosti, testové metody	1	
11	Diagnostické metody - rozhovor	1	
12	Diagnostické metody - kazuistika	1	
13	Zápočtový týden	1	

Způsob ukončení :	ZÁPOČET	
Podmínky ukončení :	1x průběžný test, 1x závěrečný test	
Doporučená literatura :	GABURA, J., PRUŽINSKÁ, J. Poradenský proces. Praha: Sociologické nakladatelství, 1995. ISBN 80-85850-10-9.
SVOBODA, M., KREJČÍŘOVÁ, D., VÁGNEROVÁ, M.  Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-545-8
VAŠEK, Š. Špeciálnopedagogická diagnostika. Bratislava: Sapientia, 2002. ISBN 80-968797-1-5
SVOBODA, M. (ed.) Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-545-8.
LECHTA, V. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-801-5
MIOVSKÝ, M. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1362-4
STRAUSS, A., CORBIN, J. Základy kvalitativního výzkumu : postupy a techniky metody zakotvené teorie. Boskovice : Albert, 1999. ISBN 80-85834-60-X.
SVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-313-0
BAUEROVÁ, D. Handicap v příbězích. Ostrava : Institut inovace vzdělávání, Ekonomická fakulta, VŠB-TU, 2008 ISBN 978-80-248-1771-2.
PEUTELSCHMIEDOVÁ, A. Koktavost v kazuistikách: úspěchy a nezdary terapie. Praha : Grada, 2008. ISBN  978-80-247-2478-2.
DRAPELA, V. Přehled teorií osobnosti. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-766-3.
DRAPELA, V.J., HRABAL, V. et al. Vybrané poradenské směry. Praha: UK, 1995.
DRYDEN, W.  Poradenství. Praha:Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-371-0.
Hadj Moussová, Z. Úvod do speciálního poradenství. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2002. ISBN 80-7083-659-8.
Hadj Moussová, Z. Pedagogicko-psychologické poradenství III. Intervence. Praha: Univerzita Karlova, 2004. ISBN 80-7290-146-X.
KOPŘIVA, J. Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-181-6.
KUCHARSKÁ, A. Přehled pedagogicko-psychologické diagnostiky dětí v předškolním věku. In Psychologie pro učitelky mateřské školy. Praha: Portál, 2003.  
MATĚJČEK, Z. Dítě a rodina v psychologickém poradenství.  Praha: SPN, 1992. ISBN 80-04-25236-2.
MATĚJČEK, Z. Praxe dětského psychologického poradenství. Praha:SPN, 1991. ISBN 80-04-24526-9.
MATĚJČEK, Z. Výbor z díla. Praha: Karolinum, 2005. ISBN 80-246-1056-6.
MERTIN, V. Individuální vzdělávací program : pro zdravotně postižené žáky. Praha: Portál, 1995. ISBN 80-7178-033-4. 
MICHALÍK, J. Poradenství uživatelům sociálních služeb. Olomouc: Výzkumné centrum integrace zdravotně postižených - sekce vzdělávání, 2008. ISBN 978-80-903658-2-7.
NOVOSAD, L. Základy speciálního poradenství. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-197-5.
Novosad, L. Základy speciálního poradenství. 2. vydání. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-174-3.
OPATŘILOVÁ  . Pedagogicko psychologické poradenství a intervence v raném a předškolním věku. 2006.
PEŠOVÁ, I., ŠAMALÍKm M. Poradenská psychologie pro děti a mládež. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1216-4.