Název předmětu	:	Surdopedie IV.	
Studijní obor	:	Logopedie	
Rozvrhová zkratka	:	KSP/lSUR4	
Rozsah výuky	:	1P + 1S	
Zařazení výuky	:	4. ročník logopedie, zimní semestr	
Počet kreditů	:	4	
Forma výuky	:	Přednáška	
Vyučující	:	doc. PhDr. Eva Souralová, Ph.D.	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.	
1	Specifika respirace a fonace SP	1	
2	ILP u SP 1	1	
3	ILP u SP  2	1	
4	Souvislá praxe		
5	Souvislá praxe		
6	Souvislá praxe		
7	Souvislá praxe		
8	Souvislá praxe		
9	Souvislá praxe		
10	Souvislá praxe		
11	Souvislá praxe		
12	Zápočtový týden		

Způsob ukončení :	Zápočet, kolokvium	
Podmínky ukončení :	Znalost témat realizovaných v seminářích a přednáškách	
Doporučená literatura :	.
ČERMÁK, F. Jazyk a jazykověda. Praha: Karolinum, 2001. 
ČERNÝ, J. Úvod do studia jazyka. Olomouc: Rubico, 1998. 
Janotová,N. – Řeháková, K. Surdopedie I. Komunikace sluchově postižených. Praha 1990
KRAHULCOVÁ-ŽATKOVÁ, B. Komplexní komunikační systémy těžce sluchově postižených. Praha: UK  1996
KRAHULCOVÁ-ŽATKOVÁ, B. Komunikace sluchově postižených. Praha: UK 2001
LECHTA,V. et al. Diagnostika narušenej komunikačnej schopnosti.Martin: Osveta, 1995
LEJSKA,M.Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003
Matuška, O. – Antušeková, A. Rozvíjanie reči sluchovo postihnutých detí raného a predškolského veku.Bratislava: SPN 1992
PULDA, M. Včasná sluchově řečová výchova malých sluchově postižených dětí. Brno: MU, 2002.
STRNADOVÁ, V. Hluchota a jazyková komunikace. Praha: FF UK, 1998.
SVAČINA, S. Základy řečové výuky na školách pro neslyšící děti. Praha: Český svaz sluchově postižených, 1973