Název předmětu	:	SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ PORADENSTVÍ	
Studijní obor	:	Speciální pedagogika (dramaterapie)	
Rozvrhová zkratka	:	KSP/DSPPR	
Rozsah výuky	:	1p + 1SE	
Zařazení výuky	:	LETNÍ SEMESTR	
Forma výuky	:	SEMINÁŘ	
Vyučující	:	Mgr. Lucia Pastieriková	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.	
1.	Úvodní setkání – obeznámení s obsahem předmětu a podmínkami jeho ukončení.	1	
2.	Poradenství a terapie – základní východiska, cíle, rozdíly.	1	
3.	Princípy a metody SPP	1	
4.	Osobnost poradcu, prevence před syndromem vyhoření.	1	
5.	Vztah mezi poradcem a klientem	1	
6.	Rozhovor mezi poradcem a klientem	1	
7.	Poradenské směry	1	
8.	Výcviky a supervize	1	
9.	Poradenské zařízení a instituce v podmínkach ČR (státní, nestátní, neziskové organizace).	1	
10.	Setkání s pracovnicí z PPP Mgr. Martinkovou	1	
11.	Kazuistický trénink	1	
12.	Nácvik sociálních dovedností.	1	
13.	Zápočtový týden		

Způsob ukončení :	zápočet	
Podmínky ukončení :	80 % účast na seminářích a aktivní zapojení, sebereflexe	
Doporučená literatura :	GABURA, J., PRUŽINSKÁ, J. Poradenský proces. Praha: Sociologické nakladatelství, 1995. ISBN 80-85850-10-9.
GELDARD K., GELDARD, D. Dětská psychoterapie a poradenství. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-476-2.
HÁJEK, K. Práce s emocemi pro pomáhající profese. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-346-8.
KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál, 1997. ISBN 80-7178-429-X.
KRATO CHVÍL, S. Základy psychoterapie. Praha: Portál: 2002. ISBN 80-7178-657-8.
NOVOSAD, L. Poradenství pro osoby se zdravotním a sociálním znevýhodněním. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-174-3.
PREVENDÁROVÁ, J. Rodinná terapia a poradenstvo. Základné pojmy a teoretické východiská. Bratislava: Univerzita Komenského, 1998. ISBN 80-88868-07-6.
VÁGNEROVÁ, M. Školní poradenská psychologie pro pedagogy. Praha: Karolinum, 2005. ISBN 80-246-1074-4.