Název předmětu	:	TYFLOPEDIE 4	
Studijní obor	:	UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ ZŠ A SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA  	
Rozvrhová zkratka	:	KSP/TYF 4	
Rozsah výuky	:	1P + 1S	
Zařazení výuky	:	U1SPN – 5. ročník – ZIMNÍ SEMESTR	
Počet kreditů	:	3	
Forma výuky	:	PŘEDNÁŠKA	
Vyučující	:	Mgr. Dita Finková, Ph.D.	

	Výuka :	Průběžná	
	Týden	Téma	Poč.hod.		
1		Tyflopedická a oftlamologická diagnostika, Tyflodidaktika	1		
2		Metodika počátečního čtení a psaní nevidomých	1		
3		Specifika v metodikách při výuce nevidomých žáků	1		
4		Metodika počátečního čtení a psaní slabozrakých	1		
5		Specifika v metodikách při výuce slabozrakých žáků	1		
6		Specifika v metodikách při výuce žáků se zbytky zraku	1		
7		Pleopticko – ortoptická cvičení	1		
8		Specifika v metodikách při výuce žáků s poruchami binokulárního vidění	1		
9		Tyfloandragogika, Organizace pro zrak. post., SONS	1		
10		Praxe			
11		Praxe			
12		Praxe			
13		Zápočtový týden			

Způsob ukončení :	KOLOKVIUM	
Podmínky ukončení :	Zvládnutí požadavků seminářů, závěrečný test (vše co bylo probíráno v Tyf 1 – Tyf3) + ústní kolokvium z Tyf4	
Doporučená literatura :	FINKOVÁ, D.; LUDÍKOVÁ, L.; RŮŽIČKOVÁ, V. Speciální pedagogika osob se zrakovým postižením. Olomouc: UP, 2007.
JESENSKÝ, J. Prolegoména. Praha, 2008.
LUDÍKOVÁ, L. et. al. Tyflopedie II. Olomouc: UP, 1989.
LUDÍKOVÁ, L. MALEČEK, M. TYFLOPEDIE III. Olomouc: UP, 1991.
KEBLOVÁ, A. Kompenzační pomůcky pro zrakově postižené žáky ZŠ. Praha: SEPTIMA, 1999.
KEBLOVÁ, A. Integrované vzdělávání dětí se zrakovým postižením. Praha: SEPTIMA, 1998.
HABŠUDOVÁ,M. Špeciálne pomôcky. Púchov: ASSA, 2001.
MŰLLER, O. et. al. Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné škole. Olomouc: UP, 2001.