Název předmětu	:	SMYSLOVÁ VÝCHOVA POSTIŽENÝCH DĚTÍ	
Studijní obor	:	SPP-PV	
Rozvrhová zkratka	:	KSP/MSVPO	
Rozsah výuky	:	1P + 1S	
Zařazení výuky	:	2.ROČNÍK, ZIMNÍ SEMESTR	
Počet kreditů	:	2	
Forma výuky	:	SEMINÁŘ	
Vyučující	:	doc.PhDr. PaedDr. Olga Krejčířová, Ph.D.	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.		
1	Specifika osobnosti a vnímání dítěte se smyslovým postižením – rozbor praktických příkladů.	1		
2	Specifika osobnosti a vnímání dítěte s tělesným postižením či zdravotním oslabením – rozbor praktických příkladů.	1		
3	Specifika osobnosti a vnímání dítěte s mentální retardací či jinou psychickou poruchou – rozbor praktických příkladů.	1		
4	Specifika osobnosti a vnímání dítěte pocházejícího z odlišného kulturního prostředí – rozbor praktických příkladů.	1		
5	Specifika osobnosti a vnímání dítěte s poruchami chování – rozbor praktických příkladů.	1		
6	Specifika rozvoje zrakového analyzátoru – rozbor praktických příkladů.	1		
7	Specifika rozvoje sluchového analyzátoru – rozbor praktických příkladů.	1		
8	Specifika rozvoje hmatového, čichového a chuťového analyzátoru – rozbor praktických příkladů.	1		
9	Metodika rozvoje vnímání, paměti, představ, obrazotvornosti, myšlení, řeči a pozornosti u dítěte se smyslovým postižením – práce s konkrétní metodikou.	1		
10	Metodika rozvoje vnímání, paměti, představ, obrazotvornosti, myšlení, řeči a pozornosti u dítěte s tělesným postižením či zdravotním oslabením – práce s konkrétní metodikou.	1		
11	Metodika rozvoje vnímání, paměti, představ, obrazotvornosti, myšlení, řeči a pozornosti u dítěte s mentální retardací či jinou psychickou poruchou – práce s konkrétní metodikou.	1		
12	Metodika rozvoje vnímání, paměti, představ, obrazotvornosti, myšlení, řeči a pozornosti u dítěte pocházejícího z odlišného kulturního prostředí – práce s konkrétní metodikou.	1		
13	Zápočtový týden	1		

Způsob ukončení :	Zápočet	
Podmínky ukončení :	Aktivní vystoupení v semináři,seminární práce	
Doporučená literatura :	Vágnerová, M. (1999) Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha, Portál.
Zelina, M. (1994) Stratégie a metody rozvoja osobnosti. Bratislava, IRIS.
Dále literatura k jednotlivým speciálně-pedagogickým disciplínám.