Název předmětu	:	tyflopedie  III.	
Studijní obor	:	Speciální pedagogika –Komunikační techniky	
Rozvrhová zkratka	:	ksp/OkTY3	
Rozsah výuky	:	1P + 1cv	
Zařazení výuky	:	2. ročník – letní semestr	
Počet kreditů	:	4	
Forma výuky	:	cvičení	
Vyučující	:	Mgr. Veronika Růžičková, Ph.D.	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.		
16. 2. – 20. 2.	Tyflopedická a oftalmologická diagnostika	1		
23. 2. – 27. 2.	Tyflodidaktika	1		
2. 3. – 6. 3. 	Počáteční čtení a psaní u osob slabzrakých a se zbytky zraku	1		
9. 3. – 13. 3.	Metodiky vyučovacích předmětů na ZŠ	1		
16. 3. – 20. 3.	Pleopticko – ortoptická cvičení předškolního věku	1		
23. 3. – 27. 3.	Pleopticko – ortoptická cvičení školního věku, žák s poruchou BV ve škole	1		
30. 3. – 3. 4.	Osoba později osleplá	1		
6. 4. – 10. 4. 	Sebeobsluha	1		
13. 4. – 17. 4 .	Video – Dědina	1		
20. 4. – 24. 4.	Moderní trendy v péči o ZP	1		
27. 4. – 1. 5. 	Hluchoslepota	1		
4. 5. – 8. 5.	praxe			
11. 5. – 15. 5.	Zápočtový týden			

Způsob ukončení :	Zápočet	
Podmínky ukončení :	Splnění průběžných testů a závěrečného testu.	
Doporučená literatura :	KEBLOVÁ, A. Hmat u zrakově postižených. Praha: SEPTIMA, 1999. ISBN 80-7216-085-0..
KEBLOVÁ, A. Sluch u zrakově postižených. Praha: SEPTIMA, 1999. ISBN 80-7216-080-X.
KOLÍN, J. Oftalmologie praktického lékaře. Praha: UK,1994. ISBN80-7066-861-X.
KRAUS, H. Kompendium očního lékařství. Praha: Grada Publishing, 1997.
LUDÍKOVÁ, L. Tyflopedie I. Olomouc: UP, 1988.
LUDÍKOVÁ, L. a kol. Tyflopedie II. 1.vyd. Olomouc: VUP, 1989.
LUDÍKOVÁ, L. Vzdělávání hluchoslepých I. Praha : Scientia, 2000.
LUDÍKOVÁ, L Edukace hluchoslepého dítěte raného věku. Olomouc : UP, 2001.
VAŠEK, Š., VANČOVÁ, A., HATOS, G.Pedagogika viacnásobne postihnutých. Sapientia : Bratislava, 1999.
BALUNOVÁ, K., HEŘMÁNKOVÁ, D., LUDÍKOVÁ, L. Kapitoly z rané výchovy dítěte se zrakovým postižením. Olomouc: UPOL, 2001.
VÍTKOVÁ, M. a kol. Integrativní speciální pedagogika. Brno: Paido, 2004.