Název předmětu	:	Somatopedie 3	
Studijní obor	:	Speciální pedagogika předškolního věku, 3.roč.	
Rozvrhová zkratka	:	ksp/msom3	
Rozsah výuky	:	2s	
Zařazení výuky	:	LETNÍ semestr	
Počet kreditů	:	4	
Forma výuky	:	seminář	
Vyučující	:	Mgr. Petra Jurkovičová	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.	
1	Komprehenzivní rehabilitace jedinců s postižením hybnosti v předškolním věku. 	1	
2	Služby rané péče	1	
3	Bazální stimulace v léčebné rehabilitaci	1	
4	Psychomotorická stimulace – institucionální zabezpečení	1	
5	Psychomotorická stimulace – úlohy rodiny	1	
6	Nácvik sebeobsluhy – stimulační programy	1	
7	Využití Montessori přístupu pro stimulaci dětí s TP v předšk.věku	1	
8	Dorozumívací dovednosti – orientace na předšk. věk	1	
9	Kompenzační pomůcky pro raný a předšk. věk	1	
10	Kombinované vady  z pohledu somatopedie	1	
11	Specifika výchovy dětí s komb. postižením v raném a předšk. věku	1	
12	Prezentace projektů	1	
13	Zápočtový týden	1	

Způsob ukončení :	kolokvium	
Podmínky ukončení :	Vypracování a prezentace projektu, závěrečný test (ústní/písemný)	
Doporučená literatura :	VANČOVÁ, A. Edukácia viacnásobne postihnutých. Bratislava : Sapientia, 2001. ISBN 80-967180-7-X.
VÍTKOVÁ, M. Paradigma somatopedie. Brno : MU, 1998. ISBN 80-210-1953.
VALENTA, M. a kol. Herní specialista v somatopedii. Olomouc: UP, 2003. ISBN 80-244-0763-9.
JANKOVSKÝ, J. Ucelená rehabilitace dětí s telesným a kombinovaným postižením. 1. Praha: Triton, 2001. ISBN 80-7254-192-7.
JANKOVSKÝ, J. Ucelená rehabilitace dětí s telesným a kombinovaným postižením. 2. Praha: Triton, 2001. ISBN 80-7254-730-5.
KOLLÁROVÁ, E. Somatopédia I, II, III. Košice, 1997 – 1999.
Vágnerová, M.: Patopsychologie pro pomáhající profese. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-802-3.
MATĚJČEK, Z. Výbor z díla. Praha: Karolínum, 2005. ISBN 80-246-1056-6
LUDÍKOVÁ, L. Kombinované vady. Olomouc : UP, 2005. ISBN 80-244-1154-7.
KLENKOVÁ, J. Možnosti stimulace preverbálních a verbálních schopností vývojově postižených dětí. Brno : Paido, 2000. ISBN 80-85931-91-5.