Název předmětu	:	tyflopedie  III.	
Studijní obor	:	3.r. komunikační techniky	
Rozvrhová zkratka	:	ksp/OkTY3	
Rozsah výuky	:	1P	
Zařazení výuky	:	LS	
Počet kreditů	:	2	
Forma výuky	:	PŘEDNÁŠKA	
Vyučující	:	mgr. D. Finková, Ph.d.	

Výuka :	Průběžná	
Týden	Téma	Poč.hod.		
1	Prostorová orientace – prakticky (budova)	1		
2	Prostorová orientace – prakticky (terén)	1		
3	Prostorová orientace – chůze s průvodcem, s vodicím psem (video)	1		
4	Tyflopomůcky ve výchovně vzdělávacím procesu	1		
5	Tyflotechnika, digitalizace textů pro nevidomé a slabozraké.	1		
6	Metodika počátečního čtení psaní u  nevidomých osob	1		
7	Metodika počátečního čtení psaní u  slabozrakých osob	1		
8	Metodiky  jednotlivých předmětů - nevidomí	1		
9	Metodiky  jednotlivých předmětů – slabozrací a osoby se zbytky zraku	1		
10	Metodiky jednotlivých předmětů – u dětí s poruchami binokulárního vidění	1		
11	Školský systém (střední a vysoké školy	1		
12	Tyfloandragogika	1		
13	Zápočtový týden			

Způsob ukončení :	Zkouška	
Podmínky ukončení :	Splnění podmínek semináře. Zkouška – ústní.	
Doporučená literatura :	
KOLÍN, J. Oftalmologie praktického lékaře. Praha: UK,1994. ISBN80-7066-861-X.
KRAUS, H. Kompendium očního lékařství. Praha: Grada Publishing, 1997.
LUDÍKOVÁ, L. Tyflopedie I. Olomouc: UP, 1988.
LUDÍKOVÁ, L. a kol. Tyflopedie II. 1.vyd. Olomouc:.
FINKOVÁ,D. LUDÍKOVÁ, L. RŮŽIČKOVÁ, V. Speciální pedagogika osob se zrakovým postižením. Olomouc: UP, 2007
 KVĚTOŇOVÁ – ŠVECOVÁ, L.Oftalmopedie. Brno: Paido, 2000.
KEBLOVÁ,A. Zrakově postižené dítě. Praha: Septima, 2001.
KEBLOVÁ, A. Kompenzační pomůcky pro zrakově postižené žáky ZŠ. Praha: Septima, 1995.
Zákon č.561/5004 Sb.
Vyhláška č.73/2005 Sb.